Speculeren in het onderwijs II

Onderwijsinstellingen blijken te speculeren met geld dat ze moeten uitgeven aan het organiseren van goed onderwijs. Ik neem aan dat dit te goeder trouw is gebeurd alhoewel zoiets niet voetstoots mag worden aangenomen. Het zou goed zijn om te onderzoeken hoe die speculaties zijn ontstaan. Hebben de banken de onderwijsinstellingen overgehaald onder het mom van een gratis vrijblijvend advies? Dat zou zo maar kunnen. Sinds ik door een medewerker van de SNS-bank een dief van mijn eigen portemonnee werd genoemd omdat ik mijn spaarhypotheek niet wilde omzetten in een beleggingshypotheek besef ik dat gratis in combinatie met advies verdacht is.

31 juli 2012